2024社区开展中秋节主题活动方案

　　一、活动时间

　　xx年x月x日至x月x日

　　二、参赛单位

　　各支行、市行直属单位。

　　三、活动内容

　　各行要以秋之祝福优质服务竞赛活动为契机，进行广泛深入的宣传和营销活动，安排和部署好竞赛的组织、策划、宣传和营销，促进储蓄存款业务的有效发展。同时，要加强服务的检查和监督，提高我行服务水平和社会知名度。

　　(一) 比服务。考核各行在营业网点的服务环境、服务手段、服务内容和服务质量等方面。

　　(二)比营销。考核各行采取媒体广告、宣传条幅、街

　　头展销、发放宣传单等方面，向公众推介农行的个人业务品种的营销程度和宣传效果。

　　(三)比管理。考核各行在执行各项规章制度，内部管理是否严格规范，是否有经济、刑事案件和重大事故发生，是否有服务方面受客户或新闻媒介批评、曝光的事件发生。

　　(四) 比贡献。进行定量和定性相结合，考核评比各行 储蓄存款工作。

　　1、比人民币储蓄存款旬均增长率。考核各行人民币储蓄存款旬均增长速度。

　　2、比个人通知存款贡献率。考核各行通知存款业务系统占比情况。

　　3、比教育储蓄存款计划执行率。考核各行教育储蓄存款计划执行情况。

　　四、考核评比

　　本次活动以各行xx年有关数据为基础，以市行项电为评比依据。

　　(一)量化指标计算公式

　　1、人民币储蓄存款旬均增长率

　　公式=考核期内人民币储蓄存款旬均增额/本年1—6月人民币储蓄存款旬均增额×100%

　　2、个人通知存款计划执行率

　　公式=考核期内个人通知存款增额/各行通知存款计划×100%

　　3、教育储蓄存款计划执行率

　　公式=考核期内教育储蓄存款增额/各行教育储蓄存款计划×100%

　　(二)记分办法

　　本次竞赛活动量化考核指标共设置500分，其中：人民币储蓄存款旬均增长率、个人通知存款计划执行率、教育储蓄存款计划执行率三项考核指标，每项各为150分，其他考核因素50分。

　　1、人民币储蓄存款旬均增长率。达到本行20xx年前6个月人民币储蓄存款旬均增长率得100分，每超过(低于)1个百分点的加(减)1分，最多加(减)50分。

　　2、个人通知存款计划执行率。达到本行个人通知存款计划的得100分，每超过(低于)1个百分点的加(减)1分，最多加(减)50分。

　　3、教育储蓄存款计划执行率。达到本行教育储蓄存款计划的得100分，每超过(低于)1个百分点的加(减)1分，最多加(减)50分。

　　4、其他加减分。根据各行社区金融服务工作进展情况、实施大所战略情况、广告宣传、网点营销、街头展销、VIP客户服务等活动的规模及影响力，媒体及客户评价等。具体以各行汇报上报材料、媒体报道、客户来信来访、市行检查

　　结果等为依据，最多加(减)50分。

　　五、评优表彰

　　市行决定对在秋之祝福优质服务竞赛活动中取得优异成绩的单位、集体和个人予以通报表彰，并集中人民币x万元用于奖励。

　　(一)根据综合得分评出前2名，市行授予行分行xx年’秋之祝福’优质服务标兵单位，按名次分别奖励人民币x万元、x万元。

　　(二)根据单项业务发展排名评出行分行xx年‘秋之祝福’优质服务教育储蓄优胜单位一名，行分行xx年‘秋之祝福’优质服务个人通知存款优胜单位一名，各奖励人民币x元。

　　(三)各行从储蓄网点和储蓄员中分别择优推荐3名优质服务先进集体和优质服务先进个人，于12月5日前上报市行。市行将在各行推荐储蓄网点中评出前5个，授予分行xx年’秋之祝福’优质服务先进集体称号，分别奖励人民币x元;在各行推荐的储蓄人员中评出前10名，授予分行xx年’秋之祝福’优质服务先进个人称号，分别奖励人民币x元(同时推荐省行参加评比)。

　　六、活动要求

　　(一)加强领导，统一认识，措施到位。各行要成立组织，周密安排，充分认识到竞赛活动的必要性和重要性，

　　做到行行有方案，所所有部署，人人都参与，力争在竞赛活动中取得优异成绩。

　　(二)提高服务质量，营造良好服务环境。储蓄业务能否健康、快速地发展，关键在于我们的服务质量和服务水平能否让客户满意，得到客户信任。为此，各行要对所辖营业网点服务质量、服务水平和安全设施进行全面检查，从而进一步提高一线员工的服务水平和服务质量，向社会展示农行的良好社会形象，增强同业竞争实力。

　　(三)做好个人金融产品的综合营销，要结合本行本地实际情况，充分把握时机，广泛宣传，开展一些既切入主题又形式多样的优质服务活动。

　　(四)在竞赛活动中，各行要严格遵守各项财经纪律和金融法规，严禁变相提高利率、高息揽储等不正当竞争行为。

　　(五)各行要成立竞赛活动领导小组，负责活动的组织、指导。要认真总结竞赛活动中的典型事迹，并将总结材料在12月5日前上报市行。

2024社区开展中秋节主题活动方案

　　一、活动主题：

　　横幅：

　　浙江双佳制衣20xx年庆中秋迎国庆联欢晚会

　　竖幅：

　　同喜同贺中秋国庆，同欢同乐快乐双佳

　　汽球：

　　人长久，月长圆，感恩双佳，饮水思源，存百年基业

　　国永昌，家永睦，国庆中秋，文化永续，绘千幅蓝图

　　晚会活动过程中让大家感受到公司的发展和进步，同时推进公司外部形象及内部文化氛围的形成;

　　二、活动时间、地点、参与人员

　　1、活动时间：

　　拟定于20xx年x月x日19:00-22:00

　　2、活动地点：

　　S公司篮球场

　　3、参与人员：

　　全公司员工

　　三、组织单位：

　　主办：

　　xx有限公司

　　协办：

　　D公司、W公司、Y公司、B公司

　　四、节目征集

　　1、节目分类：本次晚会节目征集分5大类。

　　歌典类、舞蹈类、戏曲类、语言类、杂技类、T台类、游戏类

　　2、晚会节目设置：为丰富晚会节目，提高晚会质量，本次晚会节目18-23个;

　　(1)歌典类6-8个(独唱、对唱、串唱)

　　(2)舞蹈类6-8个(现代舞、古典舞、民族舞、歌伴舞)

　　(3)戏曲类1-2个(京剧、黄梅戏、山歌)

　　(4)语言类2-3个(相声、小品、诗歌)

　　(5)杂技类1-2个(武术、魔术、口技)

　　(6)T台类1-2个(生活秀、时装秀、模仿秀)

　　(7)互动游戏：邀请台下的员工上台来参与游戏，串插在节目中，主要增强娱乐效果。

　　(8)50合唱：公司管理层员工大合唱，设为开场节目(团结就是力量或其他合唱歌典)

　　(9)同一首歌：邀请领导和员工共同合作一首歌曲，6-8人，定为压轴节目(相亲相爱的一家人)

　　3、节目征集要求

　　(1)不限形式，上得了台面，必须有表演和艺术效果;

　　(2)节目要求：内容健康、积极向上，有创意，反映双佳公司企业文化;

　　(3)20xx年8月21日之前各部门完成节目申报及主持人报名，8月27日进行首轮筛选，部门节目不合格的，次日完成节目增补，9月1日进行最终筛选，确定节目单及主持人;

　　(4)节目申报指标核定：请各司按指标完成节目申报，歌典类先经公司筛选后上报。公司总部至少2个：可以有1个歌典类节目，其余类型不限。 S公司至少15个：可以有8个歌典类节目，其余类型不限; D公司至少5个：可以有3个歌典类节目，其余类型不限; W公司至少5个：可以有3个歌典类节目，其余类型不限; Y公司至少1个：类型不限;

　　(5)8月27日初选歌曲类节目(最多保留12个)，9月1日终选6-8个。

　　(6)节目申报者原则上自备器乐、道具和音、视频资料;

　　(7)除歌曲外其余类节目各司申报后自行安排排练，9月21日终选确定晚会参与节目。

　　五、奖项设置：

　　1、节目奖项：

　　部门奖：最佳组织奖(节目活率最高)、最佳团队奖(参与节目最多)

　　最佳表演奖(表演节目最多)

　　个人奖;参与奖(上台有奖)，价值70元/人礼品(大合唱人员除外)。

　　2、现场抽奖：设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，中奖人数463人，占总人数35、6%。

　　注：中奖规则：必须本人现场兑奖，非本人或未到场者奖号作废(值班人员除外)。

　　3、奖项金额具体见“20xx双节晚会费用预算表”

　　六、晚会筹备

　　1、成立筹备小组：

　　方案总策划：

　　尹执行策划：田清兵晚会总负责：吕

　　晚会负责人：楚、吴

　　(1)节目组：

　　负责晚会有关节目的一切事项，对总策划直接负责;

　　组长：尹副组长：田

　　组员：。

　　(2)礼仪组：

　　负责晚会接待、会场布置、礼品发放、礼仪颁奖等工作;

　　组长：楚

　　组员：(待定)由组长指定人员，报筹备小组

　　(3)主持人选拔组：

　　负责晚会主持人选拔和训练;

　　组长：尹

　　组员：田、张x、吴

　　(4)道具组：

　　晚会所需物资、道具的保管、调配供给及上下台;

　　组长：刘

　　组员：周、郑、陈

　　(5)采购组：

　　对晚会所需物品进行采购;

　　组长：楼

　　组员：无

　　(6)保安组：

　　负责会场纪律维持、处理紧急情况，会场烟花燃放工作、消防安全;

　　组长：何

　　组员：李、龙、陈、戴(临时值勤10人)

　　(7)交通组：

　　保证晚会组织策划期间随时可以保证车辆的使用;

　　组长：楼

　　组员：陈、王、金

　　(8)公证(评委)组：

　　负责晚会活动有效性公证(节目评比标准制定及现场评分)。

　　公证人：(待定)统计人：(待定)

　　2、筹备工作具体安排

　　(1)舞台搭建：

　　楼、吴x9月x20日前完成搭建工作;

　　(2)音响灯光设备：

　　楼

　　9月28日前完成音响灯光安装工作，29日下午完成调试(灯光、音响、6个无线手持话筒、4个无线耳麦);

　　(3)场地现场布置：

　　吴

　　晚会当天中午12：00之前完成场地布置。

　　(4)晚会主持人：

　　(待定)

　　2男2女，主持人撰写晚会串词，晚会前要做好主持台词分工及演练工作，调动和渲染晚会氛围，确保晚会进程衔接顺利;完成主持串词及互动游戏等。

　　(5)舞台设计：

　　田

　　舞台效果、海报、晚会现场用竖条幅、舞台背景主题喷绘设计;制作和播放每个节目或主持环节所对应的视频画面或字幕。

　　(6)演员协调：

　　吴

　　划定演员区域，负责演员的到位情况，及时让演员排麦等候;晚会时一个节目进行中，催场人员要确保下面的两个节目在台下等候;万一有没到的演员及时与主持人联系确保晚会顺利进行;

　　(7)护麦：

　　汪

　　承担主麦有关工作，如：片花、音乐的播放。保证麦序有序进行;

　　29日晚集中彩排，熟悉节目灯光、音响效果要求(灯光、音响、表演配合)。

　　(8)照相摄影：

　　黄

　　全程照相及摄影，后期制作成光盘;

　　(9)会场清理：

　　晚会结束后，所有工作人员不得离开，必须统一参加清场工作。

2024社区开展中秋节主题活动方案

　　一：活动目标

　　1、通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律

　　2、尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解

　　3、对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化

　　二：活动准备

　　1.学习DVD

　　2.动态教具

　　3.课件 幼儿用书、铅笔人手一份

　　4. 教学挂图

　　三：活动过程：

　　1、导入，教师根据幼儿已学的美术活动中《月亮姐姐》，进行经验的迁移

　　师：上星期的美术课中，我们学习画了一个美丽的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起来，她是谁?老师给你们一个提示：她长了一对美丽的翅膀。

　　师：对，是月亮姐姐，那哪位小朋友还记得月亮姐姐的脸是什么形状的?有的小朋友画了圆圆的月亮姐姐，有的小朋友画了细细弯弯的月亮姐姐，咦?这是为什么呢?为什么月亮姐姐的脸可以变化?

　　2、倾听故事《月亮姐姐做衣裳》，激发幼儿了解月亮变化的愿望

　　(1) 师：为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢?(激发幼儿发现月亮在不停的变化)

　　(2) 教师引导幼儿迁移已有生活经验，交流自己看到的月亮形状。

　　师：你见过的什么样的月亮?像什么?(鼓励幼儿用语言和行动进行表达，教师在黑板上记录幼儿所讲月相)

　　(3) 播放《月亮姐姐做衣裳》的动画，引导幼儿初步感受月亮的变化规律。

　　师：现在，请小朋友看一下，老师为你们准备的《月亮姐姐做衣裳》的动画，请你看一看，月亮姑娘的变化和你看见过的和想象中的有什么不一样?

　　3、简要解释月亮姑娘变化的原因，使幼儿产生科学探索的兴趣

　　(1) 师：小朋友们现在都知道，月亮姐姐每天都在变化，那小朋友们知道“月亮姐姐”为什么变化?

　　请你们大胆地猜一猜，然后告诉老师。

　　(2) 播放图片，使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的投射

　　师：小朋友来看一看老师为你们准备的图片，请你看一看，月亮姐姐在哪儿?地球在哪?那太阳光照射进来的时候，月亮姐姐被谁挡住了啊?原来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳，可是月亮姐姐的太

　　阳光被地球挡住了，这个怎么办?

　　师：月亮姐姐很聪明，她想到一个好办法，请你们猜猜这是什么办法?(用故事性的语言，引导幼儿了解月亮在围绕地球旋转)噢，原来月亮姐姐想到了，只要围绕地球旋转，当它转到地球和月亮中间的时候，是不是就能完全晒到太阳啦?

　　4、教师出示教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思，了解月亮变化的规律

　　(1) 师：月亮姐姐聪明不聪明啊?那老师现在就来考一考我们班的小朋友，看看小朋友比不比月

　　亮姐姐聪明。

　　(2) 观看教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思。

　　师：图上画的是什么?每幅图上的数字表示什么?(初一、十五、二四等)，那在这幅图上，你看到了什么?

　　(3) 教师出示动态教具，请幼儿总结月亮变化规律

　　引导幼儿说出随着时间的变化，月亮每个月开始的时候变成细细的月牙，到了每月十五就变成了大圆盘，到了月底的时候又慢慢变回了月牙的形状。

　　5、幼儿根据月亮变化规律进行填图游戏

　　师：你们看，图中的初九和二十四号得月亮被刘老师不小心擦掉了，现在忘掉了她们的样子，请你们当我的好帮手，帮我把她们的样子画出来好不好?

　　(请幼儿在幼儿用书中添画出来)

2024社区开展中秋节主题活动方案

　　一、实施背景

　　让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福、

　　二、活动时间

　　中秋节前两天

　　三、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”、团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通、为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动、

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯、

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福、

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点、

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力、

　　四、活动地点

　　教室、自己家里

　　五、活动安排

　　第一阶段：佳节读月——主题阅读

　　1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

　　2、举行一次中秋主题班队会、搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　　主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。

　　第二阶段：佳节忆月——交流展示

　　1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比、

　　2、各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上、

　　第三阶段：佳节赏月——实践活动

　　1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动、鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

　　2、开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向留守儿童送月饼，送温暖。

　　3、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

　　第四阶段：佳节思月——交流汇报

　　1、回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

　　2、一至六年级各班上交绘画2幅；三至六年级各班上交征文2篇、9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖。

　　主题教育活动时间：9月23—28日交流汇报。

　　六、活动内容

　　活动一、中秋节的风俗和来历

　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情

　　活动二、月饼

　　1、感受月饼的香甜、

　　2、体验劳动和分享的乐趣、

　　活动三、网上阅读

　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来

　　活动四、协作交流

　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐

　　七、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来、通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯

　　八、反思与拓展

　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣

2024社区开展中秋节主题活动方案

　　一、活动目的：

　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

　　二、活动主题：月儿圆圆话中秋

　　三、活动时间：9月4日--------9月25日

　　四、活动内容：

　　1、各班开展“月儿圆圆话中秋”为主题的班队会。做到主题突出、形式多样、传承文明、意义深刻。(小小吟诗会、中秋故事会、佳节感恩送祝福……)班队会要有教案，教案报中心学校德育处。

　　2、以迎中秋为主题出第一期黑板报，黑板报拍照留底稿。

　　3、由于班级变动，为适合本班学生的特点，本学期举办第二届班级布置评比活动。各班根据班级特点自行布置，9月25日—30日进行评比。

　　__中心学校德育处

　　__年9月3日